Traiectorii de dezvoltare transversale în funcționarea adaptativă a copiilor și adolescenților cu sindromul Down

Acest studiu a analizat modul în care funcționarea adaptativă (abilitățile de comunicare, de desfășurare a activităților cotidiene și de socializare) se modifică odată cu vârsta la 115 copii și adolescenți cu sindromul Down (cu vârste cuprinse între 3 și 16 ani). Rezultatele arată că, în timp ce scorurile standard scad în timp, scorurile echivalente vârstei cresc, atât vârsta cronologică, cât și vârsta mentală contribuind la dezvoltarea abilităților, în special vârsta mentală în cazul abilităților de comunicare.