Efectele tehnicii puzzle asupra cunoștințelor și atitudinilor studenților la infirmieră privind managementul crizelor epileptice la copii: Un studiu randomizat controlat

Acest studiu controlat randomizat a evaluat dacă tehnica colaborativă de învățare Jigsaw a îmbunătățit cunoștințele și atitudinile studenților de infirmieră față de gestionarea epilepsiei la copii comparativ cu formarea tradițională. Ambele metode au crescut semnificativ cunoștințele, atitudinile și încrederea de sine în gestionarea convulsiilor, fără nicio diferență semnificativă din punct de vedere statistic între grupuri.