Sprijinirea Femeilor Neurodivergente cu ADHD: Perspectivele Persoanelor Importante în Contextele Universitar și Educațional

Acest studiu calitativ a examinat cum 11 persoane apropiate (părinți, prieteni, colegi, parteneri) percep punctele forte și nevoile de sprijin ale femeilor cu ADHD în cariere universitare și educaționale. Rezultatele au identificat că femeile cu ADHD experimentează atât rezultate pozitive, cât și negative, simptomatologia afectând obiectivele de carieră, iar persoanele apropiate oferind sprijin practic și emoțional prin diverse strategii.