Sprijinul reciproc în terapia multifamilială pentru implicarea tatălui și comunicarea familială în rândul adolescenților chinezi cu ADHD: un studiu calitativ

Acest studiu calitativ a analizat modul în care sprijinul reciproc în cadrul terapiei multifamiliale promovează implicarea părinților și calitatea comunicării în familie în rândul a 14 familii chineze cu adolescenți diagnosticați cu ADHD (cu vârste cuprinse între 11 și 15 ani). Rezultatele indică faptul că o relație terapeut-client cu un grad redus de ierarhie facilitează sprijinul reciproc între familii, acesta jucând un rol esențial în promovarea acceptării și a implicării, în ciuda preocupărilor legate de stigmatizarea culturală.