Educația medicală: Adaptarea programului de studii la nevoile studenților cu ADHD

Acest studiu a analizat modul în care cadrele didactice din domeniul medical de la Universitatea din Newcastle identifică și sprijină studenții cu ADHD, prin intermediul unei analize a literaturii de specialitate și al unui sondaj pilot. Rezultatele studiului au stat la baza elaborării unor strategii bazate pe dovezi științifice, menite să îmbunătățească rezultatele învățării și starea de bine a studenților la medicină cu neurodiversitate.